hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Effekten av fysisk aktivitet i matematikundervisningen
Helsingborgs stad.
Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Naturvetenskap. Kristianstad University, Faculty of Education, Research environment Learning in Science and Mathematics (LISMA). Göteborgs universitet. (LISMA)
2019 (Swedish)In: Forskning om undervisning och lärande, ISSN 2000-9674, E-ISSN 2001-6131, Vol. 7, no 3, p. 6-27Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att få en bättre förståelse för hur fysisk aktivitet kan användas i skolan för att skapa mer gynnsamma förutsättningar för elevernas lärande i matematik. I studien har det undersökts om det finns en effekt av fysisk aktivitet på lång sikt på elevernas koncentration, arbetsminne och kunskaper i matematik av ett återkommande kort pass med fysisk aktivitet. Studien genomfördes med 175 elever i årskurs 7 på fyra olika skolor. Ett inledande pass på sju minuter med pulshöjande övningar introducerades i fem av tio grupper i början på matematiklektionen. Resultaten visar en förbättring av elevernas koncentration och arbetsminne i interventionsgruppen i förhållande till kontrollgruppen. Elever med olika kön och prestationsnivå påverkas på samma sätt av den fysiska aktiviteten. Det finns inte heller någon skillnad i hur elever som kommer från olika skolkontext påverkas av den fysiska aktiviteten.

Abstract [en]

The purpose of this study is to gain a better understanding of how physical activity can be used in school to create more favorable conditions for students' learning in mathematics. The study investigated the effect of physical activity in the long term on the students’ concentration, working memory and knowledge of mathematics via recurring short activity of physical activity. The study was conducted with 175 grade 7 students from four different schools. An initial task of seven minutes of pulse-raising exercises was introduced in five of the groups at the beginning of the mathematics lesson. The results show an improvement in the students' concentration and working memory in the intervention group compared to the control group. There was no significant difference between gender or ability, all were similarly affected by the physical activity. Students from different school environments are also affected by the physical activity in the same way.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. Vol. 7, no 3, p. 6-27
Keywords [en]
Physical activity, Executive functions, Mathematical knowledge
Keywords [sv]
fysisk aktivitet, kognitiva funktioner, matematikkunskaper
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-20089OAI: oai:DiVA.org:hkr-20089DiVA, id: diva2:1368418
Available from: 2019-11-07 Created: 2019-11-07 Last updated: 2019-11-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(799 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 799 kBChecksum SHA-512
4279abc5b4af968932e4b384ac802016ee5bd3e0048d179403b1379b8ff9c8e32f17317132274bfb81e895c0c56c559b0cc2d81734eaa3810fe85c694fdb1ed1
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Fulltext

Authority records BETA

Green, Jenny

Search in DiVA

By author/editor
Green, Jenny
By organisation
Avdelningen för NaturvetenskapResearch environment Learning in Science and Mathematics (LISMA)
In the same journal
Forskning om undervisning och lärande
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 25 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf