hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Högläsning och språkutveckling: En studie om högläsning på förskolan
Kristianstad University, Faculty of Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Read aloud and Language development : A study of reading aloud at preschool (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att beskriva hur förskollärare arbetar med högläsning i barngrupper avseende språkutveckling. Detta för att ta reda på hur förskollärarna kopplar högläsningen och boksamtalet till arbetet med barns språkutveckling. Detta är en kvalitativ intervjustudie om fyra förskollärares perspektiv angående detta. Materialet är analyserat utifrån ett sociokulturellt perspektiv. En sökning har gjorts utifrån relevant forskning och litteratur utifrån aspekterna språkutveckling, högläsning och boksamtal. Sammanfattningsvis så visar resultaten från informanterna att man i olika omfattning arbetar med högläsning och boksamtal. Förskollärarna i studien har insikt om att högläsning, boksamtal och språklekar som Bornholmsmodellen gynnar och utvecklar barnets språkutveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 36
Keywords [sv]
Högläsning, Barnlitteratur, Förskola, Boksamtal, Språkutveckling
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-19221OAI: oai:DiVA.org:hkr-19221DiVA, id: diva2:1304700
Subject / course
Education
Educational program
Förskollärarutbildning
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-04-15 Created: 2019-04-12 Last updated: 2019-04-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(679 kB)101 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 679 kBChecksum SHA-512
f332d33c21fa3fa0b4c665bbd850296a134f2b9f7e7910ac049e77758dfe5402e859e3a28edb354d739792b3fc4bfd28751f423a520f313edc0a3c3124d85cd2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 101 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1239 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf