hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utomhuspedagogik: Är det ett sätt att lära på fritidshemmen
Kristianstad University, School of Education and Environment.
Kristianstad University, School of Education and Environment.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här studien handlar om lärandet utomhus. Studiens syfte är att studera hur pedagoger på fritidshem värderar utemiljöns betydelse för lärande i fritidshem. Studiens teoretiska utgångspunkt är ur ett didaktiskt perspektiv med ett fokus på utomhusdidaktik. Våra forskningsfrågor är: Hur uppfattar pedagogerna på fritidshemmen att de tar till vara på lärandemiljön utomhus och i vilken utsträckning arbetar pedagogerna med utevistelsen som ett formellt lärande. För att få svar på våra frågor har en kvantitativ undersökning genomförts med en enkät som har publicerats i fyra grupper för fritidshem på Facebook. Studiens resultat visar att en stor del av pedagogerna tycker att lärandet utomhus på fritidshemmet är viktigt. Mycket av elevens tid på fritidshemmet spenderas utomhus. Det är en förhållandevis liten tid av den som är ett formellt lärande trots att de flesta pedagogerna anser att de har den kompetens som erfordras och fritidshemmets närområde ger en stor möjlighet till lärande. Slutsatsen är att det formella lärandet i utemiljön inte tas till vara i den omfattningen som pedagogerna anser att de vill och har kompetens till.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 41
Keyword [sv]
Fritidshem, Utomhuspedagogik, Utomhusdidaktik, utomhusmiljö, lärande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-17785OAI: oai:DiVA.org:hkr-17785DiVA, id: diva2:1173253
Educational program
Grundlärarutbildning: fritidshem med inslag av validering
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-12 Created: 2018-01-11 Last updated: 2018-02-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(744 kB)82 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 744 kBChecksum SHA-512
1890eaf162c0c49bbe976620bbdd982d188e1f2118e36b899596c81e98eac33994af3b397edff713fc3447b32e37e6ef1acb7e068e9cd141e7b1e6b2b240d776
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Environment
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 82 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 327 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf