hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevers beräkningsstrategier i subtraktion: en studie i skolår 3 och 6
Kristianstad University, School of Education and Environment. (speciallärare)
Kristianstad University, School of Education and Environment. (speciallärare)
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 60 credits / 90 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien är att få kunskap om vilka strategier elever använder vid subtraktion samt att jämföra likheter och skillnader i årskurs 3 och 6. Enligt nuvarande läroplan ska elever under hela grundskolan få möjlighet att utveckla kunskaper i hur huvudräkningsstrategier kan tillämpas i olika matematiska och vardagliga sammanhang (Skolverket, 2011). Studiens empiri är både kvantitativ och kvalitativ. Kvantitativ i form av insamling av data, i vårt fall ett eget skrivet matematiktest. Testet innehåller uppgiftstyper av både huvudräkningskaraktär samt skriftliga beräkningar. Studien övergår sedan till kvalitativ när vi intervjuar elever i samband med vårt matematiktest. Resultaten i denna studie visar att elever använder sig av flera olika strategier när de räknar subtraktion. Elever som presterat lågt i vårt matematiktest använder sig av få strategier jämfört med elever med högre resultat. Eleverna med högt resultat använder olika strategier och är flexibla vid val av metod beroende på uppgiftstyp. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 65
Keywords [sv]
Aritmetik, taluppfattning, subtraktion, strategi, metod, missuppfattningar, huvudräkning
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-16939OAI: oai:DiVA.org:hkr-16939DiVA, id: diva2:1113312
Educational program
Special Education Teacher Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-26 Created: 2017-06-21 Last updated: 2017-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(691 kB)111 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 691 kBChecksum SHA-512
5f2dbf0c994e6fda4428a8117674d864acc0cee39d83bd34028a2b33ed89bff13e10eb83ab5383d037888d43bc5c6d5f55787d79c733887ca241c341b6069c36
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Environment
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 111 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 97 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf