hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Relationer i undervisningen
Malmö högskola.
2001 (Svenska)Ingår i: Utbildning och Demokrati, ISSN 1102-6472, E-ISSN 2001-7316, Vol. 10, nr 3, s. 27-33Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This article discusses how social relations can be defined as an aspect of educational practice. Among educators there is a growing interest for relations in teaching. Two different approaches to the issue are outlined, one instrumental and one interactionist, where the former is considered to be misleading.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2001. Vol. 10, nr 3, s. 27-33
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-12757OAI: oai:DiVA.org:hkr-12757DiVA, id: diva2:741159
Tillgänglig från: 2014-08-27 Skapad: 2014-08-27 Senast uppdaterad: 2017-12-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Artikel i fulltext

Personposter BETA

Aspelin, Jonas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Aspelin, Jonas
I samma tidskrift
Utbildning och Demokrati
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 288 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf