hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskollärares uppfattningar av fenomenet fysik som innehåll i förskolans verksamhet
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
2013 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Pre-school teachers perceptions of phenomenon of physics content in preschool (Engelska)
Abstract [sv]

 Syftet med denna studie är att undersöka förskollärares uppfattningar av fenomenet fysik som innehåll i förskolans verksamhet.  Tidigare forskning och litteratur visar att arbetet med de olika naturvetenskapliga ämnena finns i verksamheten men på grund av förskollärares olika erfarenheter och kompetenser så blir fysikämnet inte synliggjort. Studien har en fenomenografiskt inspirerad ansats. För att få svar på studiens frågeställning användes intervju som metod. Två förskollärare från tre olika förskolor intervjuades, d v s totalt sex respondenter.

Resultatet visar att förskollärare uppfattar att fysik som innehåll i förskolan kan vara vuxenstyrt genom att man utgår från experiment, eller med utgångspunkt i vardagserfarenheter där man arbetar utifrån barns intresse för att synliggöra fysikinnehållet. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2013.
Nyckelord [sv]
Fysik, förskollärare, förskola, uppfattningar, naturvetenskap, didaktik
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-11810OAI: oai:DiVA.org:hkr-11810DiVA, id: diva2:699911
Ämne / kurs
Pedagogik
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2014-03-03 Skapad: 2014-03-02 Senast uppdaterad: 2014-03-03Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(841 kB)841 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 841 kBChecksumma SHA-512
d3295c0ceaeef1fdcc46befffeb21b188e37afded900ce4773227d41852fa364d9c7025fefd6b6abcce5b7a5998fca1e081ca3f06f47e304a60d05b16ef83148
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Sektionen för lärande och miljö
UtbildningsvetenskapPedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 841 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 992 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf