hkr.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musik och språk i förskolan: Fem förskollärares tankar och arbetssätt med musik för barns språkutveckling
Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning.
Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning.
2013 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Music and language in preschool : Five preschool teachers' thoughts and working with music for children's language development (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med vår undersökning var att fördjupa oss i hur pedagoger arbetar och tänker kring musik, utifrån aktuell forskning och läroplan, för att främja yngre barns språkutveckling. Data samlades in genom kvalitativa intervjuer av fem kvinnliga förskollärare på olika orter i södra Sverige. Förskollärarna som intervjuats arbetar med barn i åldrarna 1-5. Resultatet i undersökningen visade på att musiken används på varierande sätt på förskolorna, enligt pedagogerna. Det framkom att musik förekom i bland annat planerade sångsamlingar, men även spontant i vardagen av både barn och vuxna. Utifrån resultatet går det att utläsa att förskollärarna anser att musiken är viktig för språkutvecklingen, gemenskapen i gruppen samt att de använder musiken för att förtydliga innebörden i bland annat ord och begrepp. Pedagogerna använder förskolans läroplan aktivt och på ett varierande sett, dock syns en brist när det gäller att använda forskning kring musik och språk i verksamheten. I resultatet kan dock en potential till att forskningen skulle kunna användas mer skymtas då de flesta pedagogerna uttryckte att de har viljan, men inte tiden, att sätta sig in i forskning.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2013. , s. 44
Emneord [sv]
Arbetssätt, forskning, förskolan, förskollärare, musik, sociokulturell lärandeteori, språkutveckling
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-10177OAI: oai:DiVA.org:hkr-10177DiVA, id: diva2:604674
Utdanningsprogram
Teacher Education
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2013-02-20 Laget: 2013-02-11 Sist oppdatert: 2013-02-20bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(362 kB)504 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 362 kBChecksum SHA-512
4dbae1446252db15396572f7398bf2c4824f8359cf0d71c8edb2c8bfd344cf0661f8072beb2f581ba51106b7789f9341344791a6078883295c2fcbff3d8f6ed8
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Nilsson, TinaSandmark, Caroline
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 504 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 564 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf