hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hård styrning är inget framgångsrecept
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS). (VFU-forskningen)
2012 (Svenska)Ingår i: Kristianstadsbladet, ISSN 1103-9523, nr 2/7, s. B4-Artikel i tidskrift, Dagstidning (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm)) Published
Abstract [sv]

Den ökade kontrollen i dag gör inte att de elever läraren har i dag når bättre resultat, sannolikt når de sämre resultat, eftersom lärares hantering av den allt mer omfattande dokumentstyrningen sker på bekostnad av att komma väl förberedda till nästa dags undervisning.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012. nr 2/7, s. B4-
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-9510OAI: oai:DiVA.org:hkr-9510DiVA, id: diva2:538793
Tillgänglig från: 2012-07-02 Skapad: 2012-07-02 Senast uppdaterad: 2013-01-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Aili, Carola

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Aili, Carola
Av organisationen
Avdelningen för PedagogikForskningsmiljön Arbete i skolan (AiS)
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 365 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf