hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Development and evaluation of Fingu: a mathematics iPad game using multi-touch interaction
University of Gothenburg.
University of Gothenburg.
University of Gothenburg.
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). (LISMA)
Visa övriga samt affilieringar
2012 (Engelska)Ingår i: Proceedings of the 11th International Conference on Interaction Design and Children, New York: ACM Press, 2012, s. 204-207Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

We describe the design background of the mathematics game Fingu for iPad aimed at 4 to 8 year old children. We first describe how Fingu theoretically can support children's development of fundamental arithmetic skills, focusing on conceptual subitizing, the embodiment of numerosity, and finger gnosis. Then we present the results of an exploratory micro-longitudinal study of the game with 11 5- and 6-year old children playing the game for several weeks and being filmed at three occasions. We discuss how their behavior with the game develops over time and can be related to the development of arithmetic skills. Finally we discuss how we will proceed testing the effectiveness of Fingu in a larger controlled study.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
New York: ACM Press, 2012. s. 204-207
Nyckelord [en]
Computer Uses in Education, Design, Human Factors
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-9494DOI: 10.1145/2307096.2307126ISBN: 978-1-4503-1007-9 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hkr-9494DiVA, id: diva2:537906
Konferens
Interaction Design and Children
Tillgänglig från: 2012-06-28 Skapad: 2012-06-28 Senast uppdaterad: 2014-06-26Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(580 kB)1519 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 580 kBChecksumma SHA-512
e7f35cdbf7ac84e1baa5ee81d4f9da7ef76041b7704e5843191bac8d302249f075cae4963973f9822ec52b8fd8826892bc7d499e447374627cdcfd80c0937dfb
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Holgersson, IngemarOttosson, Torgny

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Holgersson, IngemarOttosson, Torgny
Av organisationen
Avdelningen för NaturvetenskapForskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA)Avdelningen för Pedagogik
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1519 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
isbn
urn-nbn
Totalt: 529 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf