hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The conception of quality as a foundation for education and learning at upper secondary school: a presentation of a research project. Paper presented at NERA's 31st Congress, 6-9 March, Copenhagen
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning Design (LeaD).
Linköping Universitet.
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning Design (LeaD).
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). (LISMA)ORCID-id: 0000-0001-6965-2590
Visa övriga samt affilieringar
2003 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

The aim of the project is to analyse variation in how the concept of quality is conceived. A review of earlier research and of evaluation reports will be made, together with a study of conceptions of quality criteria and of quality in education and learning among different interest groups. A group of newly qualified upper secondary school teachers will be followed, with the aim of describing their experiences regarding aspects of quality, and how these experiences develop. Teachers’ answers to the quesstion »Why do you want to teach?« will be analysed.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2003.
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-6364OAI: oai:DiVA.org:hkr-6364DiVA, id: diva2:302441
Konferens
NFPF (Nordiska Föreningen för Pedagogisk Forskning 6-9 mars 2003
Tillgänglig från: 2010-03-06 Skapad: 2010-03-06 Senast uppdaterad: 2014-06-26Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Brante, GöranHolmqvist, MonaOttosson, Torgny

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Brante, GöranHolmqvist, MonaOttosson, Torgny
Av organisationen
Avdelningen för PedagogikForskningsmiljön Learning Design (LeaD)Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA)
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 221 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf