hkr.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Spelet vid datorn: dynamiken vid barns samvaro runt datorn i förskolan
Högskolan Kristianstad, Institutionen för beteendevetenskap.ORCID-id: 0000-0002-4331-6078
2004 (svensk)Inngår i: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 9, nr 2, s. 115-128Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [sv]

Undersökningar visar att samarbete, kommunikation och interak-tion mellan barnen inte bara erbjuds utan också ständigt är närvarande när datorn används i olika utbildningsverksamheter. Det finns dock anledning att kontrastera och kritiskt ganska den stundtals oproblematiska bild av barns samarbete som framträder i tidigare studier. Den här studiens syfte är att lyfta fram dynamiken i samvaron runt datorn i förskolan och analysen riktas därmed mot den sociala dynamik som utspelar sig då barnen samlas runt datorn. Det empiriska materialet består av observationer insamlade på tre svenska förskoleavdelningar. Tre positio-ner, benämnda ägar-, deltagar- och åskådarpositionen, har definierats. Dessa posi-tioner är såväl statiska – så till vida att med dem följer ett visst handlingsutrymme inkluderande vissa rättigheter, skyldigheter och förväntningar – som dynamiska, genom att barnen bland annat beroende på variationer i tidigare erfarenheter har olika möjligheter att utnyttja det handlingsutrymme som erbjuds inom positionernas ram. Spelet runt datorn i förskolan innebär att positionerna kontinuerligt definieras och förändras i relation till varandra.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2004. Vol. 9, nr 2, s. 115-128
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-4987OAI: oai:DiVA.org:hkr-4987DiVA, id: diva2:234057
Tilgjengelig fra: 2009-09-04 Laget: 2009-09-04 Sist oppdatert: 2017-12-13bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(158 kB)718 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 158 kBChecksum SHA-512
ac58006b87d0674bf4b2a8c0bff3e87b18c84703597d99d89af7f9c096dfcbb32b0c4f4a6fcf94ef41ff13a2e95544e3120695b97011460183ca63902a542feb
Type fulltextMimetype application/pdf

Andre lenker

Fulltext

Personposter BETA

Ljung-Djärf, Agneta

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Ljung-Djärf, Agneta
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Pedagogisk forskning i Sverige

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 718 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1107 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf