hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Towards dialogic metaphors of learning: from socialization to authoring
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP). Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning grundskola, gymnasium och specialpedagogik.ORCID-id: 0000-0002-0349-9682
Göteborgs Universitet.
2021 (Engelska)Ingår i: Integrative Psychological and Behavioral Science, ISSN 1932-4502, E-ISSN 1936-3567, s. 1-18Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Epub ahead of print
Abstract [en]

The background of the article is an interest in theories of learning and the metaphors of learning they build on and propagate. The basic argument is that the discursive construction of learning plays a central role in theoretical perspectives in research but also in discussions of societal issues in a wider sense. An initial observation is that current metaphors of learning oscillate between emphasizing socializing/reproductive dimensions and perspectives which foreground new-thinking transformations of existing collective knowledge; the culturally given. Hence, our aim is to explore conceptions of learning underpinning dominant theoretical perspectives as behaviorism, cognitivism, pragmatism, and various sociocultural traditions, in the light of this theoretical tension. Our conclusion is that the views of communication and learning inherent to the radical dialogic perspective on communication that stresses the unfinalizable nature of knowing, offered by Bakhtin, add to our understanding of how learning may be conceptualized in contemporary society. Such a dialogic perspective, emphasizing open-ended agency, plurality of voices, and performative potentials of creatively expressing opinions when learning from each other, offers a perspective on learning worth considering in times of diversity, unpredictable risks, and the need for critical self-reflexivity.

 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2021. s. 1-18
Nyckelord [en]
learning, authorial learning, socialization, polyphony, Bakhtin
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-22591DOI: 10.1007/s12124-021-09661-5OAI: oai:DiVA.org:hkr-22591DiVA, id: diva2:1597880
Tillgänglig från: 2021-09-28 Skapad: 2021-09-28 Senast uppdaterad: 2021-10-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(623 kB)156 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 623 kBChecksumma SHA-512
bc7886b8897a430cd46b52e6c45ecda01b6417e9ecc202141fa988b86a3741de66b6c55808a5bd2cb9e8f8a065d4b681a8fc4a82b530b57a2a9b43c34bd74e10
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltexthttps://link.springer.com/article/10.1007/s12124-021-09661-5

Person

Kullenberg, Tina

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Kullenberg, Tina
Av organisationen
Forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP)Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS)Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning grundskola, gymnasium och specialpedagogik
I samma tidskrift
Integrative Psychological and Behavioral Science
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 157 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 121 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf