hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Naturvetenskapens bärande idéer: för förskollärare
Kristianstad University, Faculty of Education, Department of Mathematics and Science Education. Kristianstad University, Faculty of Education, Research environment Learning in Science and Mathematics (LISMA). (LISMA)
Kristianstad University, Faculty of Education, Research environment Learning in Science and Mathematics (LISMA). Kristianstad University, Faculty of Education, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU). Kristianstad University, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS). Kristianstad University, Faculty of Education, Department of Educational Sciences specializing in Pre-School and After School Care, Teaching and Learning. Kristianstad University, Research Platform Collaboration for Education. (LISMA)ORCID iD: 0000-0001-7276-5422
2020 (Swedish)Book (Other academic)
Abstract [sv]

Att arbeta med naturvetenskap i förskolan är ett utmanande, spännande och roligt uppdrag. Alla har vi väl förundrats över barns nyfikenhet och goda observationsförmåga när de möter naturvetenskapliga fenomen. Många förskollärare berättar också att det är tacksamt att arbeta med naturvetenskap. Ämnesområdet är stort och det kan vara svårt att som förskollärare få en överblick och veta vad man ska läsa in sig på för att få idéer till relevanta uppgifter att göra tillsammans med barnen.

Den här boken handlar om de bärande idéerna i naturvetenskap och är tänkt att stödja förskolläraren i strävan att få grepp om det viktigaste innehållet. Ambitionen är att dra upp de stora linjerna snarare än att ge en heltäckande beskrivning. Exempel från vardagliga sammanhang används för att visa på bärkraften i dessa idéer.

Den nya upplagan är reviderad i enlighet med förskolans nya läroplan (Lpfö 18).

Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2020, 2. , p. 248
Keywords [sv]
Naturvetenskap, förskolepedagogik
National Category
Other Natural Sciences Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-22454Libris ID: 7k71j9mj58q2g6d5ISBN: 9789151103969 (print)OAI: oai:DiVA.org:hkr-22454DiVA, id: diva2:1589448
Available from: 2021-08-31 Created: 2021-08-31 Last updated: 2021-09-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Rosberg, MariaThulin, Susanne
By organisation
Department of Mathematics and Science EducationResearch environment Learning in Science and Mathematics (LISMA)Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU)Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS)Department of Educational Sciences specializing in Pre-School and After School Care, Teaching and LearningResearch Platform Collaboration for Education
Other Natural SciencesDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 839 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf