hkr.sePublications
4445464748495047 of 54
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Språkstört på fritids": hur fritidshem anpassar sin undervisning till elever med språkstörning
Kristianstad University, Faculty of Education.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Utgångspunkten i vår undersökning har varit att ta reda på hur ett urval av pedagoger på ett urval fritidshem arbetar med elever med språkstörning. Syftet har varit att ta reda på hur våra informanter ser på de utmaningar och anpassningar som finns när det gäller elever med språkstörning på fritidshemmen. Undersökningens frågor handlar om anpassningar, stöd samt skillnader i arbetssätt i kontrast till den reguljära undervisningen som sker i skolan. För att besvara undersökningens frågor har en kvalitativ undersökning med semistrukturerade intervjuer genomförts. Sammanlagt har fyra fritidspedagoger på fyra olika skolor intervjuats. Vi har utgått från aktuell forskning inom området och låtit vår egen undersökning präglas av sociokulturella och hermeneutiska perspektiv.

 

Av vår undersökning framgår att kännedomen om språkstörning på de undersökta fritidshemmen har brister. Metodarbetet framstår i hela materialet som ganska ensidigt, och trots att specialpedagogiskt samarbete existerar anser informanterna att arbetet med de elever som har en språkstörning bör utvecklas.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 32
Keywords [sv]
Språkstörning, fritidshem, anpassningar, bildstöd/visuellt stöd, sociokulturell teori, hermeneutik
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-20316OAI: oai:DiVA.org:hkr-20316DiVA, id: diva2:1389433
Educational program
Grundlärarutbildning: fritidshem med inslag av validering
Presentation
(Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-02-06 Created: 2020-01-29 Last updated: 2020-02-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1061 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1061 kBChecksum SHA-512
9f6c8d5634dcb1fdfc6cee6f5efa510e760e8326ea00350594bccb2620f9b539621efb95b8c937b76994bc557bdf3bc2002afa5f81c5020a7ce6ca8fadb8b494
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 18 hits
4445464748495047 of 54
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf