hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Barnen är vana vid att kameran är framme": förskollärares tankar om barns integritet vid fotodokumentation i förskolan
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
“The children are used to the camera being there" : preschool teachers thoughts on children’s integrity in photo documentation in preschool (Engelska)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att uppmärksamma hur förskollärare tolkar, respekterar och förstår barns integritet vid fotodokumentation. Tidigare forskning visar att det finns begränsade studier om barns integritet i förskolan samt hur förskollärare tänker kring ämnet. Forskning visar även att det kan uppstå etiska dilemman vid dokumentation av barn. I studien har ett relationellt perspektiv använts tillsammans med begrepp som: human being, human becoming samt det kompetenta barnet för att analysera det insamlade materialet. Studien utgår från en kvalitativ ansats där semi-strukturerade intervjuer har genomförts med sju utbildade förskollärare. Resultatet sammanställdes i följande rubriker: Att fråga eller att inte fråga. Relationen avgör. Fotodokumentation är viktigt. Finns det konsekvenser? Behöver barn vara med på foto? Barns rättigheter och förskollärarnas roll. En slutsats dras av att ämnet är komplext. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 37
Nyckelord [sv]
Barn, integritet, förskola, fotodokumentation, rättigheter, självbestämmande, dokumentation
Nationell ämneskategori
Pedagogik Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-20175OAI: oai:DiVA.org:hkr-20175DiVA, id: diva2:1378681
Utbildningsprogram
Förskollärarutbildning
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-12-16 Skapad: 2019-12-13 Senast uppdaterad: 2019-12-16Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(460 kB)89 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 460 kBChecksumma SHA-512
730c2e0437e306815dd16e8e489e3760985f732941709ec5be3b2c28b46f31a9a6b007ce17f1bb6254e1eb252de97c6f52c4f9e126074b44d2d9c007b51fda8f
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Fakulteten för lärarutbildning
PedagogikPedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 89 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 351 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf