hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Barnen är vana vid att kameran är framme": förskollärares tankar om barns integritet vid fotodokumentation i förskolan
Kristianstad University, Faculty of Education.
Kristianstad University, Faculty of Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
“The children are used to the camera being there" : preschool teachers thoughts on children’s integrity in photo documentation in preschool (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att uppmärksamma hur förskollärare tolkar, respekterar och förstår barns integritet vid fotodokumentation. Tidigare forskning visar att det finns begränsade studier om barns integritet i förskolan samt hur förskollärare tänker kring ämnet. Forskning visar även att det kan uppstå etiska dilemman vid dokumentation av barn. I studien har ett relationellt perspektiv använts tillsammans med begrepp som: human being, human becoming samt det kompetenta barnet för att analysera det insamlade materialet. Studien utgår från en kvalitativ ansats där semi-strukturerade intervjuer har genomförts med sju utbildade förskollärare. Resultatet sammanställdes i följande rubriker: Att fråga eller att inte fråga. Relationen avgör. Fotodokumentation är viktigt. Finns det konsekvenser? Behöver barn vara med på foto? Barns rättigheter och förskollärarnas roll. En slutsats dras av att ämnet är komplext. 

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 37
Keywords [sv]
Barn, integritet, förskola, fotodokumentation, rättigheter, självbestämmande, dokumentation
National Category
Pedagogy Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-20175OAI: oai:DiVA.org:hkr-20175DiVA, id: diva2:1378681
Educational program
Förskollärarutbildning
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-12-16 Created: 2019-12-13 Last updated: 2019-12-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(460 kB)146 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 460 kBChecksum SHA-512
730c2e0437e306815dd16e8e489e3760985f732941709ec5be3b2c28b46f31a9a6b007ce17f1bb6254e1eb252de97c6f52c4f9e126074b44d2d9c007b51fda8f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Education
PedagogyPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 146 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 444 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf