hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Learning teams' diversity and innovative capacity: the case of gastronomy students.
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Avdelningen för mat- och måltidsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Forskningsmiljön Food and Meals in Everyday Life (MEAL).
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Forskningsmiljön Auditing, Organisation and Society (AOS). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.ORCID-id: 0000-0002-8938-2150
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Forskningsmiljön Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Avdelningen för mat- och måltidsvetenskap.ORCID-id: 0000-0003-2450-066X
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Forskningsmiljön Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP).
2019 (Svenska)Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

Gastronomy program at Kristianstad University has since many years been working with innovative processes and have created a number of courses aimed at developing innovative generic skills among their students. One of such courses is “Creative concept and product development in the foodstuff”.  The course presents the students an opportunity to develop new and exciting food stuff products in team of learners. The course has now run for 4 years and students have expressed satisfaction with their innovative skill development and the usefulness of skills acquired in their future career.  While the course have received many positive evaluations, a systematic evaluation of its structure and implementation has not yet been performed. This project aimed at evaluating how different aspects of team work (e.g. diversity and experiences) relate to students' development of innovative skills within the course. The study’s theoretical base lays in the field of collaborative learning (e.g. Bruffee, 1993), team learning (Slavin, 1978) and well as acquisition of generic skills in the collaborative and team learning processes. The project utilized an Input-Process-Output (Ilgen, et al. 2005) model where exploration diversity, team process and self-perceived outcomes and relationship between those have been investigated by the means of qualitative and quantitative methods. Relying on the surveys and reflective diaries of the course participants the study showed how various diversity aspects of the teams related to their processes and self-assessed outcomes, as well as show how students reason about collaboration in diverse groups. Based on the findings the study puts forward suggestion of how to manage the team work in increasingly diverse classes in the institutions of higher education and which method both students and instructors could employ to rip the benefits of this diversity.  

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Kristianstad, 2019.
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-19800OAI: oai:DiVA.org:hkr-19800DiVA, id: diva2:1343792
Konferens
Lärarlärdom, Karlskrona 2019
Tillgänglig från: 2019-08-19 Skapad: 2019-08-19 Senast uppdaterad: 2019-08-19Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(76 kB)3 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 76 kBChecksumma SHA-512
c83b53968ca08f4f892882fcce5cfe9c6964a9b6a757f16deae7a19c72feff748997d488a08ede04b406c313f4bb355f0301ccbb0f448c026d79ce8790cea839
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Umans, TimursOlsson, ViktoriaLidén, Alina

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Gerberich, JohannaUmans, TimursOlsson, ViktoriaLidén, Alina
Av organisationen
Avdelningen för mat- och måltidsvetenskapForskningsmiljön Food and Meals in Everyday Life (MEAL)Forskningsmiljön Auditing, Organisation and Society (AOS)Avdelningen för ekonomiForskningsmiljön Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP)
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 3 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 89 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf