hkr.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns rätt till integritet: En kvalitativ studie om fyra förskollärares syn på hur de tar hänsyn till barns integritet i förskolan
Kristianstad University, Faculty of Education.
Kristianstad University, Faculty of Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Childrens right to integrity : A qualitative study of some preschool teachers views on how they take childrens integrity into consideration in preschool (English)
Abstract [sv]

Genom en kvalitativ intervjustudie har vi undersökt några förskollärares syn på hur de tar hänsyn till barns integritet i förskolan. Syftet har varit att ta reda på hur några förskollärare beskriver barns rätt till integritet och hur de beskriver olika dilemman i arbetet med barns integritet.I studien har vi valt att använda oss av den kvalitativa forskningsmetoden och valt att intervjua fyra förskollärare. Livsvärldsfenomenologin är det teoretiska perspektiv som vi utgått ifrån i vår studie. Vi har använt oss av litteratur och forskning som berör integritet. Genom vårt resultat kan vi se att det finns en bred tolkning av vad integritet i förskolan innebär och att det även finns en del dilemman som berör detta. Det har blivit tydligt igenom resultatet att det är viktigt med lyhörda och närvarande pedagoger som kan ta hänsyn till barns integritet och att den kan te sig olika.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 47
Keywords [sv]
Integritet, Förskola, Förskollärare, Rättigheter, Livsvärldsfenomenologi, Kvalitativ, Omsorg, Relationell pedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-18897OAI: oai:DiVA.org:hkr-18897DiVA, id: diva2:1272251
Subject / course
Education
Educational program
Förskollärarutbildning
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-12-19 Created: 2018-12-18 Last updated: 2018-12-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1003 kB)39 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1003 kBChecksum SHA-512
37c2faec93002512b7a26754c702c98621e00d3f39e2d34fee4a984424bec366a8c5bc95207e1ec82947d0e8c1bd038374bcfd0d7bf56e194f7a7c35074c1c59
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ljungberg, EmmaSvensson-Gradin, Jennifer
By organisation
Faculty of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 39 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 86 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf