Nio förstelärares arbete i grundsärskola och gymnasiesärskola: resultat från en forskningscirkelVise andre og tillknytning
2017 (svensk)Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]
Forskningscirkeln har genomförts tillsammans med nio förstelärare från två kommuner som arbetar inom grundsärskola och gymnasiesärskola. Inom ramen forskningscirkeln har de drivit utvecklingsprojekt under läsåret 2016/2017.
Grundsärskola och gymnasiesärskola utgör arenan för deltagarna i forskningscirkeln och de nio förstelärarna har drivit egna utvecklingsprojekt inom sina respektive verksamheter. Trots att de nio förstelärarna arbetar på olika stadier, med olika elevgrupper och utifrån olika förutsättningar samlades de kring några centrala teman. I de olika utvecklingsprojekten har skolutveckling utifrån elevernas delaktighet och inflytande, bedömning för lärande, elevhälsa, kommunikation och kollegialt lärande stått i förgrunden.
sted, utgiver, år, opplag, sider
Kristianstad: Kristianstad University Press , 2017. , s. 194
Serie
Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, ISSN 2000-0022 ; 12
Emneord [sv]
Bedömning, Delaktighet, Elevhälsa, forskningscirkel, Förstelärare, Grundsärskola, Gymnasiesärskola, kollegialt arbete, Speciallärare, Speciallärare specialisering utvecklingsstörning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-17787ISRN: 2000-0022ISBN: 978-91-87973-20-8 (digital)OAI: oai:DiVA.org:hkr-17787DiVA, id: diva2:1173345
Prosjekter
Förstelärarares arbete i grundsärskola och gymnasiesärskola2018-01-122018-01-122018-01-15bibliografisk kontrollert