hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Alla elevers inflytande över sitt eget lärande
Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP).ORCID-id: 0000-0001-5196-4844
2017 (Svenska)Artikel, forskningsöversikt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm)) Published
Abstract [sv]

Innehållet i artikeln lyfter betydelsen av att alla elever ges möjlighet att utöva inflytande i det egna lärandet. Lärarens relationskompetens betonas som en central aspekt i lärmiljön för att skapa undervisning som ger eleverna möjlighet att påverka undervisningens utformning och innehåll. I arbetet med elevers aktiva medverkan i lärandeprocessen beskrivs utvecklande av metakognitiva strategier och kamratlärande som framgångsrika arbetssätt. Genom artiklen får läsaren möjlighet att reflektera över er egen undervisning i syfte att öka elevers inflytande samt hur utvärdering och återkoppling kan användas som stöd i arbetet. Syftet är att läsaren utvecklar en djupare medvetenhet kring hur olika förutsättningar som ges för elever att utveckla kunskap om och förståelse för sin egen lärprocess kan bidra till ett ökat lärande.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholm: Skolverket , 2017.
Nyckelord [sv]
Specialpedagogik, inkluderande undervisning, bedömning för lärande, feedback, inflytande, engagemang
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-16446OAI: oai:DiVA.org:hkr-16446DiVA, id: diva2:1067189
Projekt
Ingår i kompetensutvecklingsinsatsen "Specialpedagogik och lärande"
Anmärkning

Webbpublikation Lärportalen Skolverket

Tillgänglig från: 2017-01-20 Skapad: 2017-01-20 Senast uppdaterad: 2017-01-20Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(382 kB)468 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 382 kBChecksumma SHA-512
751c88f40d8ba20349d5878e089baaac4ecdd9056c3ee475d75a50c7e79c343b3c1d6df78cc6aae22f49b271e5532d2accc234952f60aa444f097441965d6ab7
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Fri fulltext

Personposter BETA

Östlund, Daniel

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Östlund, Daniel
Av organisationen
Forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP)
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 468 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1592 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf