hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Stöd till elever: en tillbakablick
Högskolan Kristianstad, Specialpedagogisk forskningsmiljö (SpecPed). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik.ORCID-id: 0000-0001-5196-4844
2016 (Svenska)Artikel, forskningsöversikt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm)) Published
Abstract [sv]

Den inledande delen handlar om skolans sätt att bemöta elevers olikheter och lärmiljö ur ett historiskt perspektiv. Ni får följa hur det svenska skolsystemet organiserat specialpedagogiskt stöd till elever från 1900-talets början fram till idag och hur det synliggörs i styrdokumenten. Delen handlar också om olika synsätt på elever och lärande. Ett begreppspar som beskrivs är det relationella respektive det kategoriska perspektivet som ger ett stöd i att förstå skolans varierande arbetssätt att möta elevers olikheter. 

Syftet med delen är att ni ska få en förståelse för hur det specialpedagogiska stödet till elever har organiserats och förändrats över tid. Syftet med delen är även att ni ska få möjlighet att diskutera och problematisera hur olika perspektiv kan påverka hur undervisning och lärmiljö organiseras.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholm: Skolverket , 2016.
Nyckelord [sv]
Specialpedagogik, inkludering, stöd till elever, speciallärare, specialpedagog
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-16299OAI: oai:DiVA.org:hkr-16299DiVA, id: diva2:1052898
Projekt
Ingår i kompetensutvecklingsinsatsen "Specialpedagogik och lärande"
Anmärkning

Webbpublikation Lärportalen Skolverket

Tillgänglig från: 2016-12-07 Skapad: 2016-12-07 Senast uppdaterad: 2016-12-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(435 kB)571 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 435 kBChecksumma SHA-512
69733d3039ed11dd9fd8ceeca5150f78422f641218d6ce64c5d227a95d2dec20d64c4533efeb6cafbcfb57aac135cc9617829151fb91929ec8e3464f04be6554
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Fulltext

Personposter BETA

Östlund, Daniel

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Östlund, Daniel
Av organisationen
Specialpedagogisk forskningsmiljö (SpecPed)Avdelningen för Pedagogik
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 571 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 2058 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf