hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Vi har inga sådana familjer här": Normer, värderingar och pedagogers förhållningssätt gentemot regnbågsfamiljer i förskolan
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
2012 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

En kvalitativt inriktad intervjustudie som ämnar till att belysa olika pedagogers förhållningssätt och bemötande av regnbågsfamiljer i förskolan utifrån de normer och värderingar som finns i samhället. Studien undersöker hur några pedagoger i förskolans verksamhet förhåller sig till familjer med samkönade vårdnadshavare, i studien även refererade till som regnbågsfamiljer, samt vilka metoder de använder sig av för att synliggöra begreppet familj i det dagliga arbetet med barnen. Inom arbetets ramar har vi också gjort en liten förstudie på en hbt-certifierad förskola samt intervjuat en regnbågsfamilj. För att nå en djupare förståelse för den situation som dessa familjer befinner sig i ger studien en kortfattad samhällelig bakgrund till synen på homosexuella samtidigt som vi redogör för litteratur som vi menar är relevant i förhållande till studien. Utifrån detta diskuterar vi hur normer, värderingar och heteronormativiteten i samhället, det vill säga hur samhället är uppbyggt kring en syn på heterosexualitet som det förgivettagna normala, avspeglar sig inom förskolans väggar. Studien finner inspiration från den fenomenografiska forskningen (Säljö, 1989). Resultatet visar att flertalet av de i studien medverkande förskolepedagoger arbetade med att synliggöra regnbågsfamiljer då detta spontant uppkom i samtal med barnen, och oftast på barnens egna initiativ. Studien visar också att det finns verksamheter där andra familjekonstellationer än den heteronormativa kärnfamiljen inte synliggörs. En problematik som påtalats av respondenterna är bristen på kunskap och pedagogiska stödmaterial kring regnbågsfamiljer.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012. , s. 46
Nyckelord [sv]
förhållningssätt, hbt-certifierad förskola, heteronormativiteten, regnbågsfamiljer, samkönade vårdnadshavare
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-10046OAI: oai:DiVA.org:hkr-10046DiVA, id: diva2:589848
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2013-03-01 Skapad: 2013-01-20 Senast uppdaterad: 2013-03-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(435 kB)545 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 435 kBChecksumma SHA-512
32451941c78fc77634573f366b1d2482ee75feb9ba7ef5cb8ee0299a35136903992817862dda51bad101994aae4758ad81e5f8e476448a9ef031724f28122324
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Sektionen för lärande och miljö
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 545 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1204 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf