hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Implementing supervised placement: diversity and change in different professional programs. Paper presenterat vid Professionsnätverkets konferens Kunskap profession och expertis i Växjö, Sverige, 28 – 29 september
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. (Arbete i Skolan, VFU-forskningen)
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. (Forskning om verksamhetsförlagd utbildning)ORCID-id: 0000-0002-4589-8243
2011 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

The aim of this paper is to start a discussion about the variation in how work-based training is described and performed in different academic programs. Every year, for three years, heads of academic programs have been interviewed about their implementation the local reform for supervised placement. The interviews have been conducted at a university that aims to have supervised placement in all programs. Our findings suggest that there are major differences in how to think ”where professional education is good”. Placement may take the form of training at campus, virtual placement and training at work. Different programs have varying resources to support placement. The ideas about what students should do vary from observation to practical work.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2011.
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-8600OAI: oai:DiVA.org:hkr-8600DiVA, id: diva2:447222
Konferens
Professionsnätverkets konferens Kunskap profession och expertis i Växjö, Sverige, 28 – 29 september
Projekt
Forskning om verksamhetsförlagd utbildningBedömning och examination - ett utvecklingsprojekt inom ramen för KK-stiftelsens satsning på IT i LärarutbildningenTillgänglig från: 2011-10-18 Skapad: 2011-10-11 Senast uppdaterad: 2016-04-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(225 kB)257 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 225 kBChecksumma SHA-512
a4d4c0bb1e98f2b5c434d192fa3191acff32fe286cf9b6e4b2c6c1d10d2f26f5c2dc5a0d6a9da39d1a2a63d24e9f68418756417bba26c0a88635e3d07db09ebe
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Aili, CarolaNilsson, Lars-Erik

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Aili, CarolaNilsson, Lars-Erik
Av organisationen
Sektionen för lärande och miljö
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 257 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 223 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf