Bakgrund: Demenssjukdomar blir allt vanligare och en stigande ålder ökar risken för att få denna sjukdom. Att få en demenssjukdom innebär att språket, tankeförmågan liksom de kognitiva och intellektuella funktionerna är nedsatta. Målet i omvårdnaden är att vårdtagaren skall ha ett gott liv trots sjukdom. Vårdpersonalen upplever att de behöver mer kunskap för att ge personer med demenssjukdom en god omvårdnad. Syfte: Syftet är att beskriva hur vårdpersonalen upplever omvårdnaden av personer med demenssjukdom. Metod: En litteraturöversikt som grundade sig på tolv kvalitativa och kvantitativa vetenskapliga artiklar som söktes fram via elektroniska databaser och som därefter granskades och analyserades. Resultat: Resultatet visade att kunskap och utbildning saknades, att det var svårt att kommunicera med vårdtagare med demenssjukdom samt att vårdpersonalen gav vårdtagarna lugnande läkemedel för att hinna med sitt arbete. Diskussion: Att ha kunskap och utbildning om demenssjukdomar och hur omvårdnaden påverkar vårdtagaren kan leda till att kommunikationen förbättras och en positiv atmosfär erhålls med mycket humor och skratt mellan vårdtagare och vårdpersonal. Dessutom kan vårdtagarnas läkemedelsintag av lugnande mediciner minskas. En slutsats av denna litteraturstudie är att utbildning och kunskap är en viktig del i omvårdnaden av personer med demenssjukdom och att arbetsgivaren bör tillhandahålla kontinuerlig utbildning till vårdpersonalen.

Background: Dementia is becoming more common and the risk of developing this disease increases with age. Dementia impairs the language, thinking abilities as well asmore general cognitive and intellectual functions. Nursing aims to make life as good as possible despite the effects of the disease. Nurses have felt that they need more skills inorder to ensure that dementia patients get proper nursing. Purpose: The report describes how nurses perceive the care given to dementia patients. Method: The report is based on a literature review of twelve qualitative and quantitative scientific papers. The papers were selected through searches in electronicdatabases, and they are examined and analyzed. Results: Findings indicated that knowledge and training are missing, difficult to communicate with dementia patients. Nurses giving the patients sedatives so they couldwork in tranquility. Discussion: Knowledge and training in the dementia disease and in how the care influence the dementia patient can lead to several positive aspects: the communication between the nurses and the patient can improve, the atmosphere can become more beneficial with increased warmth and laughter, and the dosage of sedatives can be decreased. We conclude that knowledge and training are crucial in the care of dementia patients and that the employer should continuously provide training opportunities to the nurses.