hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The relationships between student teachers' own conceptual understanding of rain and their way of teaching about it
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. (LISMA)
2006 (Engelska)Ingår i: Proceedings from XII IOSTE Symposium Science and technology education in the service of humankind / [ed] Y Suan, M Ismail, A N M Zin, F Saleh, F S Fook, L C Sam & M N L Yan, Penang, Malaysia: USM , 2006, s. 502-508Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Penang, Malaysia: USM , 2006. s. 502-508
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-6040OAI: oai:DiVA.org:hkr-6040DiVA, id: diva2:295505
Konferens
XII IOSTE Symposium Science and technology education in the service of humankind, Penang, Malaysia
Tillgänglig från: 2010-02-17 Skapad: 2010-02-17 Senast uppdaterad: 2016-03-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Sektionen för lärande och miljö
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 138 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf