hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Zur Optimierung der pädagogisch-didaktischen Prämissen gelingenden Fremdsprachenlehrens und -lernens: eine Vergleichsstudie zwischen den USA und Schweden
Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning.
2009 (Tyska)Ingår i: Kalba ir kontekstai: III, Vilnius: Vilnius Pedagogical University , 2009, 1, s. 220-228Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Vilnius: Vilnius Pedagogical University , 2009, 1. s. 220-228
Serie
Vilnius Pedagogical University, Faculty of Foreign Languages, Research papers, ISSN 1822-5357
Nyckelord [de]
Fremdsprachendidaktik
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-5166ISBN: 9-781822-535727 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hkr-5166DiVA, id: diva2:241442
Tillgänglig från: 2009-10-02 Skapad: 2009-10-02 Senast uppdaterad: 2009-12-16Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Sektionen för Lärarutbildning
Pedagogiskt arbeteSamhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 49 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf