hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Upplevelsebaserat lärande som metod i sex- och samlevnadsundervisning i åk 7-9: En kvalitativ undersökning
Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
2008 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Bakgrund/Litteraturgenomgång: Skolan spelar en viktig roll när det gäller att forma

ungdomars sexuella hälsa. Samtidigt konkurrerar skolan med media som informationskanal.

Forskning visar att ungdomar idag tar större sexuella risker och sexuellt överförbara

infektioner ökar. En utvärdering visar att sexualundervisningen i skolorna är bristfällig och vilar på ett patogent perspektiv. Upplevelsebaserat lärande är en metod som delvis används i undervisningen. Metoden grundar sig på att eleverna skapar erfarenheter genom aktivt deltagande i olika simuleringar.

Syfte: Syftet är att få en ökad förståelse för upplevelsebaserat lärande som metod i sex- och samlevnadsundervisning i åk 7-9.

Metod: En kvalitativ undersökning med fem intervjuer genomfördes med undervisande personal.

Resultat: Behovet av ämnet sex och samlevnad är stort. Upplevelsebaserat lärande kräver mer förarbete, tid, intresse och engagemang från den undervisande personalen än annan undervisning. Metoden når eleverna och ger en helhetsbild i lärandeprocessen. Eleverna blir tryggare och vågar mer. Metoden upplevs ej lämplig i klasser med olika etnicitet och mognadsgrad bland eleverna.

Diskussion: Upplevelsebaserat lärande syftar till att genom

simuleringar nå eleverna i deras livsvärld. Detta angreppssätt undviker dekontextualisering. Men detta lyckas inte alltid då det kan uppstå problem. Tid, hanterbarhet och engagemang är några av dem. Metoden har stora möjligheter för hälsofrämjande arbete.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2008.
Nationell ämneskategori
Medicin och hälsovetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-4616Lokalt ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:2180OAI: oai:DiVA.org:hkr-4616DiVA, id: diva2:231080
Uppsök
medicin
Tillgänglig från: 2008-05-01 Skapad: 2008-05-01 Senast uppdaterad: 2008-06-11

Open Access i DiVA

fulltext(176 kB)776 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 176 kBChecksumma SHA-512
ae00ce8d516b1e8a220f21800a62106a37acb91197c91fca20be35b4bbeb526095c47cfca79f0eaccac60239263cda1f0125ad215b9f8b5da9f7df51eab01602
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för hälsovetenskaper
Medicin och hälsovetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 776 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 187 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf