hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att beskriva en elev – en studie gjord i fem olika klasser kring pedagogers språkbruk i individuella utvecklingsplaner
Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning.
Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning.
2007 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Det övergripande syftet med denna studie är att undersöka vilket språkbruk pedagoger använder sig av i individuella utvecklingsplaner och därmed vilken diskurs kring elever som tonar fram. Vi har valt att fokusera på den sociala delen i de individuella utvecklingsplanerna. I litteraturdelen har vi fokuserat på tidigare forskning kring hur elever skrivs fram i individuella utvecklingsplaner, där det visat sig att det finns en tendens att kategorisera in eleverna i olika fack. Vi har även en kort genomgång av diskursteori. I resultatdelen har utvecklingsplaner från 44 elever granskats där vi med hjälp av diskursteori studerat hur språket används och hur det kan tolkas. Resultatet visar att en diskurs framträder med en tydlig fram- och baksida. Framsidan har vi benämnt som ”den önskvärda elevens beteende” och baksidan som ”den icke önskvärda elevens beteende”. En slutsats som vi kunnat utläsa av vårt resultat är att eleverna i dessa individuella utvecklingsplaner skrivs fram med värderande ord. En bidragande orsak till detta kan vara att lärare styrs omedvetet in på blankettens utformning där det finns vägvisning för hur man kan skriva.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2007.
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-4538Lokalt ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:2064OAI: oai:DiVA.org:hkr-4538DiVA, id: diva2:231001
Uppsök
samhälle/juridik
Tillgänglig från: 2007-12-01 Skapad: 2007-12-01 Senast uppdaterad: 2008-04-07

Open Access i DiVA

fulltext(124 kB)2223 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 124 kBChecksumma SHA-512
ca31da164bcbe89428a9f4a3ee3ad92f81b3532f37850eed2ceafd37ddf1443ae4152cb44ac02c2978f246e31aed65a337c0c6368ea8979c06fcabb5241058be
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Enheten för lärarutbildning
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2227 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 116 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf