hkr.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Högläsning: en studie kring högläsningens tillämpning i samtida undervisningar och dess tänkta effekter
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

Based on the previous review (Levin & Sjöstedt.2016) we discovered that reading aloud was an advantage for children's future Reading and-writing comprehension. The purpose of this work is, therefore, to visualize the application of reading aloud in contemporary education. Application means, in this case, which methods are mostly used, for example: silent reading/reading aloud, and also how it is implemented and what effect, chosen method supposed to provide.

The study is conducted at three different Swedish schools in the county of Skåne and they are limited to the grade five. The research methods we used were questionnaires and classroom studies. The questionnaires are based on the mindset of active and legitimate educators, regarding the main subject, reading aloud.

The results of the classroom observations and the questionnaires are reported in the latter section and finally a conclusion and discussion of the report and its results are presented.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 38
Nyckelord [en]
Reading aloud, silent reading, discussions of literature, methods, reading and writing, function
Nationell ämneskategori
Humaniora och konst Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-17846OAI: oai:DiVA.org:hkr-17846DiVA, id: diva2:1179586
Ämne / kurs
Svenska
Utbildningsprogram
Grundlärarutbildning: årskurs 4-6
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-02-02 Skapad: 2018-02-01 Senast uppdaterad: 2018-02-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(667 kB)63 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 667 kBChecksumma SHA-512
2ec0cd1d11a363ffe6542d34ecbfb34d506dff0935c5b755daa3fe5cbc4c3a6c7865d725b44b169611db8cbfe5c41502678b9b86d7a52d41f704fcb5b2da786e
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Fakulteten för lärarutbildning
Humaniora och konstPedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 63 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 147 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf