hkr.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att bedöma lärarstudenters yrkesskicklighet
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik. Högskolan Kristianstad, Plattformen för forskning om verksamhetsförlagd utbildning och professionslärande. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning Design (LeaD).
2014 (svensk)Inngår i: Nordic Journal of Vocational Education and Training, ISSN 2242-458X, E-ISSN 2242-458X, Vol. 4, nr Specialnummer, s. 1-13Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [sv]

Jag var inte nervös när jag höll lektionen men nu är jag lite nervös, eftersom jag aldrig har ansvarat för ett trepartssamtal, det har alltid läraren från högskolan gjort. Jag har i varje fall skrivit en agenda och jag vill gärna börja med att prata om både planeringen och undervisningen. Därefter vill jag diskutera utifrån kursens lärandemål och min professionella roll. Jag har tagit med mig planeringsmatrisen och VFU-omdömet. Jag kommer att prata om vad jag har lärt mig och vilka nyvunna insikter som jag fått under denna sista VFU-period. Ja, mina nyvunna insikter har faktiskt förändrats under resans gång. Jag tänker mer på eleverna och deras lärande i stället för min egen ledarroll. Idag känner jag mig betydelsefull som lärare.

Denna artikel handlar om bedömning av lärarstudenters yrkesskicklighet underden verksamhetsförlagda delen av utbildningen, VFU. Enligt Hegender (2007) ärbedömningskriterier ett ”mischmasch” av teori och praktik. Om så är fallet finns det anledningatt fundera över, vilka aspekter av yrkesskicklighet man kan få syn på och vilka stödstrukturersom kan användas vid bedömning. Ovanstående citat är ett exempel på hur lärarstudenter islutfasen av utbildningen kan inleda ett trepartssamtal. Trepartssamtal är en av fyrastödstrukturer, som vi har utformat och prövat. Vår bedömningsmatris (figur 3) består avstödstrukturer som är avgränsade och beskrivna bedömningskriterier. Artikeln avser att svarapå frågan: Vad bedömningsmatrisen ifråga kan bidra med vid pedagogisk bedömning avstudenters yrkesskicklighet. Tre utvecklingsprojekt genomfördes under år 2009-2012 isamarbete med handledare och lärarutbildare från högskolan samt blivande förskolelärare,fritidspedagoger, grund- och gymnasielärare. De blivande lärarna/pedagogerna var i slutfasenav utbildningen, där det allmänna utbildningsområdet, AU3, behandlas. Utvecklingsprojektenhar delvis finansierats av LärandeResursCentrum, LRC, Högskolan Kristianstad.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2014. Vol. 4, nr Specialnummer, s. 1-13
Emneord [sv]
lärarstudenter, bedömning, yrkesskicklighet, lärare
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-13312OAI: oai:DiVA.org:hkr-13312DiVA, id: diva2:773321
Merknad

I juni 2013 stod Högskolan Väst värd för den 5:e konferensen om verksamhetsintegrerat lärande – VILÄR

Detta nummer är ett specialnummer. Specialnummer 2014: VILÄR

Tilgjengelig fra: 2014-12-18 Laget: 2014-12-18 Sist oppdatert: 2017-12-05bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(434 kB)618 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 434 kBChecksum SHA-512
a555a3d5060934ae9ec2688b6a65c1aa259c5440b4e1a00ab700c1749c6be5a7a645e3135f6a2baa33c67dfe91e5615aa1205a82186a7a75379316a400a507ea
Type fulltextMimetype application/pdf

Andre lenker

Fulltext

Personposter BETA

Palla, Marta

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Palla, Marta
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Nordic Journal of Vocational Education and Training

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 618 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1613 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf