hkr.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Interkollegialt lärande för handledning och bedömning av examensarbete
Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön PRO-CARE.
Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön PRO-CARE.ORCID-id: 0000-0003-4820-6203
Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. (Omvårdnadsvetenskap, teori och metod)
Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.ORCID-id: 0000-0002-4122-3003
Vise andre og tillknytning
2013 (svensk)Inngår i: Högskolepedagogisk debatt, ISSN 2000-9216, nr 1, s. 27-37Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig) Published
Abstract [sv]

I sjuksköterskeutbildningen vid Högskolan Kristianstad har sedan 2008 använts en modell för handledning och examination av examensarbetet med fokus på studenternas lärande. Trots att handledningsmodellen varit i bruk under några år visade genomförda kursutvärderingar att studenter uppfattade att det fanns skilda uppfattningar hos handledare och examinatorer om hur examensarbetet ska genomföras. På grund av detta ansöktes medel från Lärande Resurs Centrum (LRC) och Sektionen för Hälsa och Samhälle för att i kollegiet skapa möjligheter att diskutera vilka pedagogiska möjligheter och svårigheter som finns samt hur likheter och olikheter i syn på kunskap kan främja såväl som hindra studenternas lärandeprocess under examensarbetet. I denna rapport beskrivs projektets upplägg och genomförande samt centrala aspekter från den dialog som fördes i kollegiet under projektets gång.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2013. nr 1, s. 27-37
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-11644OAI: oai:DiVA.org:hkr-11644DiVA, id: diva2:687912
Tilgjengelig fra: 2014-01-15 Laget: 2014-01-15 Sist oppdatert: 2014-06-23bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(62 kB)526 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 62 kBChecksum SHA-512
be4563ed561c476023819f9d3ac73699327accbc92a5ca2e9631be837a194756405b0ac8ac2ffb00a9c1b3244fff3778d37342d6d7dd174ed9fc81ec75529c18
Type fulltextMimetype application/pdf

Personposter BETA

Edfors, EllinorWestergren, AlbertLindh, Inga-BrittBlomqvist, KerstinPetersson, Pia

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Edfors, EllinorWestergren, AlbertLindh, Inga-BrittBlomqvist, KerstinPetersson, Pia
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 534 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 432 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf