hkr.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Prospective teachers’ reasoning on linear and quadratic functions: a case study
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. (LISMA)
2011 (engelsk)Inngår i: Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education / [ed] Ubuz, Behiye, Ankara, Turkey: IGPME , 2011, Vol. 3, s. 17-24Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Ankara, Turkey: IGPME , 2011. Vol. 3, s. 17-24
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-10764OAI: oai:DiVA.org:hkr-10764DiVA, id: diva2:636600
Konferanse
The 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
Tilgjengelig fra: 2013-07-10 Laget: 2013-07-10 Sist oppdatert: 2016-01-22bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Hansson, Örjan

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Hansson, Örjan
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 230 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf