hkr.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bedömning i didaktisk belysning
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). (LISMA)ORCID-id: 0000-0002-3251-6082
2011 (svensk)Inngår i: Utbildningsvetenskap för grundskolans tidiga år / [ed] Sven Persson & Bim Riddersporre, Stockholm: Natur och kultur, 2011, s. 318-334Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
Abstract [sv]

Detta kapitel behandlar bedömning ur ett didaktiskt perspektiv, det vill säga varför man bedömer i skolan, vad man ska bedöma samt hur man kan bedöma elevernas kunskaper. Dessutom diskuteras vem som bedömer och när.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm: Natur och kultur, 2011. s. 318-334
Emneord [sv]
bedömning, formativ bedömning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-8672Libris ID: 12066709ISBN: 978-91-27-13005-0 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hkr-8672DiVA, id: diva2:453958
Tilgjengelig fra: 2011-11-04 Laget: 2011-11-04 Sist oppdatert: 2014-08-14bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Jönsson, Anders

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Jönsson, Anders
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 681 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf