hkr.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Students' ways of making sense of line graphs and scatter plots in open-ended questions in a graphicacy test
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). (LISMA)ORCID-id: 0000-0001-6965-2590
2005 (engelsk)Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Nicosia, Cypern, 2005.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-6243OAI: oai:DiVA.org:hkr-6243DiVA, id: diva2:296693
Konferanse
EARLI 11th Conference - European Association for Research on Learning and Instruction
Tilgjengelig fra: 2010-02-18 Laget: 2010-02-18 Sist oppdatert: 2014-06-26bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Ottosson, Torgny

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Ottosson, Torgny
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 278 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf