hkr.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Jag kör på känsla” – en kvantitativ studie om elevers uppskattningsförmåga av vikt, tid och längd
Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning.
Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning.
2007 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
Abstract [sv]

Rapportens övergripande syfte är att med fokus på uppskattning synliggöra i vilken utsträckning eleverna uppnår kursplanens mål för skolår fem, att ”kunna jämföra, uppskatta och mäta längder, areor, volymer, vinklar, massor och tider” (Skolverket, 2000c, s. 28). Syftet är även att se vilka erfarenheter eleverna hänvisar uppskattningarna till samt om eleverna anser sig arbetat med momentet i skolan.

Tillgången till litteratur och forskning kring eleverna uppskattningsförmåga är begränsad. Dessutom introducerades momentet i kursplanen först år 1994, varpå studien är intressant.

Undersökningen genomfördes i tre klasser i skolår fem och innefattade två delar. Den första delen var ett praktiskt test på elevernas uppskattningsförmåga av storheterna vikt, tid och längd. Den andra delen bestod av enkätfrågor där eleverna redogjorde för vilka erfarenheter de refererade till då de genomförde testet, samt var de ansåg sig ha förvärvat dessa.

Elevernas resultat av det praktiska testet var bättre än förväntat och cirka 65-70 % av eleverna gjorde godkända uppskattningar. Eleverna hänvisade i stor utsträckning sina erfarenheter gällande vikt och längd till jämförelser, och gällande tid till att räkna. Eleverna hänvisade sina erfarenheter endast i liten utsträckning till skolans verksamhet gällande uppskattningar av vikt och tid. Vid längduppskattningen refererade en något större del till skolans verksamhet.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2007.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-4597Lokal ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:2152OAI: oai:DiVA.org:hkr-4597DiVA, id: diva2:231060
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Tilgjengelig fra: 2007-12-01 Laget: 2007-12-01 Sist oppdatert: 2008-05-26

Open Access i DiVA

fulltekst(146 kB)194 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 146 kBChecksum SHA-512
069b6ff00afc7454a0234d77243b94d389ac8280df9d8e0d7000ec2478f0a545187510ef416787d17410610dbbf67c5b6fba038e1b7dad4380665223134e7d1b
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 194 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 175 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf