hkr.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teknikämnet ur lärares perspektiv: att nå en likvärdig utbildning
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
2019 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
The technology subject from a teacher's perspective – to achieve an equivalent education (engelsk)
Abstract [sv]

I dagens samhälle efterfrågas teknisk kunskap, trots det brister teknikämnet på flera av Sveriges skolor. Med bakgrund i en av Skolinspektionens granskningar har vi därför valt att undersöka hur behöriga tekniklärare i årskurs 4-6 upplever teknikämnet, i syfte att genom ett holistiskt lärande nå en likvärdig utbildning. Arbetet är utfört utifrån ett fenomenografiskt perspektiv genom semistrukturerade intervjuer och innehållsanalys. Genom att analysera resultatet med hjälp av kategoriserade matriser har vi sedan kunnat urskilja vissa framträdande faktorer. Dessa avser bland annat lärares tolkning av kursplanen i teknik, elevers och lärares teknikintresse, antal undervisningstimmar och teknikämnets framtid. Undersökningen kopplas dessutom ihop med Deweys tankar om pragmatismen eftersom dessa bidrar till ett holistiskt lärande. En slutsats som går att dra efter den genomförda undersökningen är att teknikutbildningen inte är likvärdig.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2019. , s. 51
Emneord [sv]
Teknikundervisning, Grundskola årskurs 4-6, Teknikämnet, Likvärdig utbildning, Holistiskt lärande, Pragmatism
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-19441OAI: oai:DiVA.org:hkr-19441DiVA, id: diva2:1326053
Fag / kurs
Education
Utdanningsprogram
Grundlärarutbildning: årskurs 4-6
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2019-06-17 Laget: 2019-06-17 Sist oppdatert: 2019-06-17bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Teknikämnet ur lärares perspektiv(448 kB)26 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 448 kBChecksum SHA-512
ba8aadb586c37f2d5a6b8f2945fe41e6ce78f95af096f70664a5d90b96ae1b6b44d95d2c89321d1040066d4381b4b00c14c17c0e9483d50ce3875f7574041032
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Ericsson, AlexandraNordgren, Erika
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 26 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 118 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf