Specialpedagogens förebyggande arbete - hinder och möjligheter
2018 (svensk)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hp
OppgaveAlternativ tittel
Preventive work of the special educator - obstacles and oppertunities (engelsk)
Abstract [sv]
Syftet med studien är att belysa specialpedagogers arbete i praktiken, med fokus på det förebyggande uppdraget. Vidare syftar studien till att synliggöra vad som kan påverka specialpedagogers möjligheter att bedriva och nå framgång i det förebyggande arbetet. För att nå syftet har fyra specialpedagoger, vars skolor har ett fungerande förebyggande arbete enligt Skolinspektionen, skrivit dagbok om sina arbetsuppgifter och blivit intervjuade.
Tidigare forskning har visat att specialpedagogen ska och vill arbeta främst förebyggande men lägger mest tid på åtgärdande insatser. Däremot tyder forskningen på att det är på väg att vända och att specialpedagogers arbete blir mer och mer förebyggande. För att nå ett förebyggande arbetssätt behöver specialpedagogerna mandat från både ledning och pedagoger samtidigt behövs ett kontinuerligt och systematiskt arbete.
Resultatet av studien visar att det förebyggande arbetet får ta ett stort utrymme av respondenternas specialpedagogiska arbete. Möjligheten att genomföra ett förebyggande arbete påverkas av rektors organisation, möjligheten till samverkan och tid för reflektion, enligt respondenterna. En framgångsfaktor i det förebyggande arbetet är ett välfungerande systematiskt elevhälsoarbete vilket frigör tid åt förebyggande arbete.
sted, utgiver, år, opplag, sider
2018. , s. 57
Emneord [sv]
Elevhälsa, förebyggande arbete, specialpedagog
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-18333OAI: oai:DiVA.org:hkr-18333DiVA, id: diva2:1230226
Utdanningsprogram
Special Education Programme
Uppsök
Humanities, Theology
Veileder
Examiner
2018-07-102018-07-032018-07-10bibliografisk kontrollert