hkr.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Extra anpassningar för elever som läser enligt särskolans kursplan
Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
2018 (svensk)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Additional adjustments for pupils learning by the Special needs comprehensive school curriculum (engelsk)
Abstract [sv]

Som elev mottagen i särskolan kan du ha integrerad skolgång i grundskolan eller gå i sammanhållen klass. Extra anpassningar är ett stöd som ska ges inom ramen för den ordinarie undervisningen för att en elev ska kunna nå de lägst ställda kunskapskraven i ett ämne. Det står i Skollagen och gäller för elever i alla skolformer. Åtgärden extra anpassningar är av betydelse inte bara för att nå kunskapskraven utan också för att ha tillgång till en socialt, pedagogiskt och fysiskt tillgänglig lärmiljö vilket i sin tur är en av de aspekter som förutsätter delaktighet.  Denna uppsats belyser hur ett antal lärare som undervisar integrerade elever respektive de som undervisar elever i sammanhållen klass, beskriver att de arbetar med extra anpassningar samt vilken betydelse detta har för elevernas utbildning. Jag har använt mig av kvalitativ metod och underlaget för studien bygger på semistrukturerad intervju. Resultatet är analyserat utifrån Bronfenbrenners ekologiska systemteori, olika specialpedagogiska perspektiv och ett sociokulturellt perspektiv. Resultatet visar framförallt att det finns en tendens bland respondenterna att betrakta placeringen i särskola eller liten undervisningsgrupp som en extra anpassning och att det inte finns ett fungerande samarbete med Elevhälsan. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2018. , s. 66
Emneord [sv]
Delaktighet, extra anpassningar, integrering, sammanhållen klass, tillgänglighet
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-17821OAI: oai:DiVA.org:hkr-17821DiVA, id: diva2:1177257
Utdanningsprogram
Special Education Teacher Programme
Presentation
2018-01-03, 14:221, Elmetorpsvägen 15, Kristianstad, 10:00 (svensk)
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2018-01-30 Laget: 2018-01-24 Sist oppdatert: 2018-01-30bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(965 kB)1408 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 965 kBChecksum SHA-512
1f67a7b358adca372159ad85d97d1e0452b4e0be37f21182c28ce525404bdde9d3d3a9686def918917afaa25e4ae236a89b563ecfd5d0556bdc8576bd533eec6
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Nilsson, Charlotte
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1414 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1084 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf